Aktuell omvärldsbevakning (9/3-2018): Konnektivistisk modell för läsande

Aktuell omvärldsbevakning (9/3-2018): Konnektivistisk modell för läsande

I den här artikeln vill jag försöka fundera på hur vi kan utveckla den svenska skolan inför framtiden. Och kommer här att diskutera en modell för hur man kan utveckla läsningen i skolan i konnektivistisk anda. Men först innan vi kommer in på modellen en kort introduktion till Konnektivismen. Konnektivism Konnektivismen innebär att man tänker […]

Kommentar kring den pågående läsdebatten

Kommentar kring den pågående läsdebatten

Vi har gått igenom tre förändringar när det kommer till språket som är så stora att de kan kallas för revolutionerande upp till vår historiska era. Den första är talspråket. Den andra är skriftspråket. Den tredje är det tryckta språket. Nu går vi in i en fjärde sådan revolutionerande förändring, det interaktiva språket. Detta diskuteras i […]