Fredrik

Aktuell omvärldsbevakning (2/3-2018): Reflektion kring dialog som ledarskap och metod i skolan

Aktuell omvärldsbevakning (2/3-2018): Reflektion kring dialog som ledarskap och metod i skolan

Under senare år har det varit en stor diskussion om huruvida man ska låta eleverna söka info för egen maskin eller om man mer ska gå på en traditionell undervisningsmetod som till exempel katederundervisning. Men den här diskussionen som nu dessutom har blivit relativt polariserad saknar en central diskussionspunkt och det är den jag vill […]

 Fredrik

Interaktivt språk i en digitaliserad värld

Interaktivt språk i en digitaliserad värld

Det finns en diskussion om huruvida böcker är bättre än att läsa på skärm för lärande. Problematiken med ett sådant resonemang är att man fokuserar på medieformen snarare än på att själva språket i sig själv har förändrats i en digital värld. Vi har haft tre historiska paradigmskiften upp till vår historiska era inom språkutveckling. […]

 Fredrik

Debatten om miljöpolitiken behöver ett digitaliseringsperspektiv

Debatten om miljöpolitiken behöver ett digitaliseringsperspektiv

Moderaterna med Peter Danielsson och Miljöpartiet med Marcus Friberg har en debatt i Kvällsposten om miljöpolitiken. Problemet är att de etablerade partierna fortfarande missar digitaliseringen som en huvudfaktor för att lösa problemen. Vi kommer i framtiden inte behöva ta den där bilresan till Bauhaus för att köpa skiftnyckeln som vi behöver för att renovera hemma, för […]

 Fredrik

IT är inte en pedagogisk metod

IT är inte en pedagogisk metod

I en debattartikel i UNT har Åsa Fahlén skrivit en debattartikel som innehåller en hel del intressant fakta om hur det ser ut med informations- och kommunikationsteknik i skolan. Fakta som alla behöver ta till sig. På den punkten är det en välskriven debattartikel. Men den har en stor brist och det är att den […]