Förebyggande arbete borde bli norm för kriminalpolitiken

Förebyggande arbete borde bli norm för kriminalpolitiken

Rikspolischefen och även Justitieministern pratar ofta om hårdare tag för att komma åt brottsligheten. Det talas till exempel om mer av övervakning. Problemet är att jag inte tror att det är hårdare tag som behövs. Särskilt inte när det kommer till unga. Det som behövs här är ett skifte i synen på vad man vidtar […]

Inrikes: Lärdomar av migrationskrisen 2015 för skolan

Inrikes: Lärdomar av migrationskrisen 2015 för skolan

Det finns väldigt mycket som vi kan lära av den migrationskris som vi hade 2015 där det kom ca 10 000 flyktingar om dagen när det var som mest. Sedan valde man att införa gränskontroller från statens sida, något som i sig förtjänar ett eget inlägg här på Omvärldsbevakaren. Nåväl, vad kan vi i skolan […]

Den akuta lärarbristen

Den akuta lärarbristen

Siffrorna från Skolverket om lärarbristen är alarmerande. Skolan och förskolan behöver nu anställa 77 000 lärare på fem år. Det är väldigt svårt att sia om hur detta ska kunna lösas då väldigt få legitimerade lärare finns att kunna rekrytera. Vi behöver verkligen fundera igenom lösningar för att utbilda fler med färre lärare nu. Exempel […]

Vi får inte förneka problemen inom skolan

Vi får inte förneka problemen inom skolan

Vi får inte förneka problemen. Skolan befinner sig idag i en allvarlig situation. Efter Metoo-uppropet har det inte blivit bättre utan snarare värre för skolans del är min åsikt. Vi har sedan 2007 vetat att var tredje fall av mobbning/kränkning sker av lärare mot elever. Vi har sedan 2007 vetat att när lärare fick reda […]

Metoo har kommit till skolans värld

Metoo har kommit till skolans värld

Metoo har nått den svenska skolan. I berättelser om hur det ser ut i skolan från elever får vi nu höra förfärande berättelser om vad de har varit med om. Här är en berättelse: “Min datorkunskapslärare på gymnasiet gav mig högsta betyg för att han tyckte jag hade snygga bröst. Han sa det alltså rakt ut […]

Varför påståendet om betygsinflation när stödet haltar?

Varför påståendet om betygsinflation när stödet haltar?

Det finns inget stöd för att det skulle råda betygsinflation i skolan i att det finns en skillnad mellan de nationella provens resultat och betygen. Det står uttryckligen i skolans styrdokument att allt som läraren vet om elevens kunskaper i förhållande till målen ska tas i aktning vid betygssättning och dessutom ska det göras en […]

Vem ska jobba med värdegrunden i framtiden?

Vem ska jobba med värdegrunden i framtiden?

Vem kommer att arbeta med den demokratiska värdegrunden i framtidens skola?   Det är en fråga som vi behöver reflektera över är min åsikt. Anledningen är den annalkande lärarbrist som redan idag till viss del märks ute i verksamheten. Lärarbristen kommer redan 2019 vara ca 60 000 lärare som saknas. Någonstans mellan 2021-2023 kommer det […]

Interaktivt språk i en digitaliserad värld

Interaktivt språk i en digitaliserad värld

Det finns en diskussion om huruvida böcker är bättre än att läsa på skärm för lärande. Problematiken med ett sådant resonemang är att man fokuserar på medieformen snarare än på att själva språket i sig själv har förändrats i en digital värld. Vi har haft tre historiska paradigmskiften upp till vår historiska era inom språkutveckling. […]

1 2 3 7