Fredrik Karlsson

Samhällskunskap åk 7-9: Nyhetsprogrammet om fildelning

Decrease Font Size Increase Font Size Text Size Print This Page

Titel
Nyhetsprogrammet om fildelning

Nivå
Åk 7-9

Ämne/kurs
Samhällskunskap

Moment
Aktuella samhällsfrågor

Förmågor
Eleven ska utveckla sin förmåga att:

  • analysera och kritiskt granska lokala, nationella och globala samhällsfrågor ur olika perspektiv.
  • uttrycka och värdera olika ståndpunkter i till exempel aktuella samhällsfrågor och argumentera utifrån fakta, värderingar och olika perspektiv.
  • söka information om samhället från medier, Internet och andra källor och värdera deras relevans och trovärdighet.

Centralt innehåll
Aktuella samhällsfrågor, hotbilder och konflikter i Sverige och världen. FN:s syfte och huvudsakliga uppdrag, andra former av internationell konflikthantering och folkrätten i väpnade konflikter.

Kunskapskrav för E
Eleven kan undersöka samhällsfrågor ur olika perspektiv och beskriver då enkla samband med enkla och till viss del underbyggda resonemang. Eleven värderar och uttrycker olika ståndpunkter i några samhällsfrågor med enkla resonemang och till viss del underbyggda argument och kan då i viss utsträckning växla mellan olika perspektiv. Eleven kan söka information om samhället och använder då olika källor på ett i huvudsak fungerande sätt och för enkla och till viss del underbyggda resonemang om informationens och källornas trovärdighet och relevans.

Kunskapskrav för C
Eleven kan undersöka samhällsfrågor ur olika perspektiv och beskriver då förhållandevis komplexa samband med utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang. Eleven värderar och uttrycker olika ståndpunkter i några samhällsfrågor med utvecklade resonemang och relativt väl underbyggda argument och kan då i förhållandevis stor utsträckning växla mellan olika perspektiv.

Kunskapskrav för A
Eleven kan undersöka samhällsfrågor ur olika perspektiv och beskriver då förhållandevis komplexa samband med utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang. Eleven värderar och uttrycker olika ståndpunkter i några samhällsfrågor med utvecklade resonemang och relativt väl underbyggda argument och kan då i förhållandevis stor utsträckning växla mellan olika perspektiv. Eleven kan söka information om samhället och använder då olika källor på ett relativt väl fungerande sätt och för utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang om informationens och källornas trovärdighet och relevans.

Material
I den här uppgiften ska ni arbeta med fildelning av upphovsrättsskyddat material. Ni ska börja med att sätta er i grupper om två eller tre i vardera grupp. Därefter ska ni ta fram minst tre nyheter som är aktuella (gärna inom den senaste månaden i alla fall) rörande fildelning av upphovsrättsskyddat material. Utifrån dessa tre nyheter ska gruppen skriva ihop ett manus till ett nyhetsprogram som berör fildelning av upphovsrättsskyddat material. Ni ska sedan spela in ett nyhetsprogram utifrån ert manus i video eller i ljud. Här väljer ni i gruppen om ni vill arbeta med video eller ljud. Lämna in manus och film/ljud till läraren för bedömning utifrån lärarens instruktioner.

Skapare av material

Fredrik Karlsson (Behörig i ämnet)

No votes yet.
Please wait...

Information om innehållet

Texterna här är inte nyheter. Texterna här är artiklar som har skrivits angående omvärldsbevakning och omvärldsanalys. I sådana texter är åsikter, egna tankar och liknande ställningstaganden en del av innehållet. Omvärldsbevakaren skall icke ses som en förmedlare av nyheter utan av texter som berör omvärldsbevakning och omvärldsanalys.

Publicistiskt regelverk

Observera att du är skyldig att läsa och följa det publicistiska regelverk som har antagits av administratören för denna sida och som du finner via länken: http://fredrikk.net/publicistisk-etik/. OBS: Du måste manuellt kopiera länken till din webbläsares adressfält.