Fredrik Karlsson

Samhällskunskap 1: Digitalisering – Politik och falska nyheter

Decrease Font Size Increase Font Size Text Size Print This Page

Summering: Eleverna ska i den här uppgiften få arbeta med falska nyheter och politik. Uppgiften syftar till att eleverna ska fundera över hur utmaningen med falska nyheter kan påverka politiken. Uppgiften kommer leda fram till ett skarpt arbete med manus och ljudinspelning när eleverna är klara som lämnas in för bedömning.

Titel
Digitalisering – Politik och falska nyheter

Nivå
Gymnasiet

Ämne/Kurs
Samhällskunskap 1

Moment
Demokrati och politik

Centralt innehåll
Demokrati och politiska system på lokal och nationell nivå samt inom EU. Internationella och nordiska samarbeten. Medborgarnas möjligheter att påverka politiska beslut på de olika nivåerna. Maktfördelning och påverkansmöjligheter i olika system och på olika nivåer utifrån grundläggande demokratimodeller. Möjligheter och utmaningar med digitaliseringen när de gäller frågor om demokrati och politik. Politiska ideologier och deras koppling till samhällsbyggande och välfärdsteorier.

Kunskapskrav för E
Eleven kan översiktligt redogöra för och analysera olika samhällens organisation och samhällsförhållanden samt de bakomliggande idéerna. Eleven kan också översiktligt redogöra för de mänskliga rättigheterna. I sin analys förklarar eleven enkla samband och drar enkla slutsatser om likheter och skillnader mellan olika samhällens organisation. Dessutom kan eleven översiktligt redogöra för de historiska förutsättningarnas betydelse och dra enkla slutsatser om hur nutida samhällsförhållanden påverkar och påverkas av individer, grupper och samhällsstrukturer.

Kunskapskrav för C
Eleven kan utförligt redogöra för och analysera olika samhällens organisation och samhällsförhållanden samt de bakomliggande idéerna. Eleven kan också utförligt redogöra för de mänskliga rättigheterna. I sin analys förklarar eleven samband och drar välgrundade slutsatser om likheter och skillnader mellan olika samhällens organisation. Dessutom kan eleven utförligt redogöra för de historiska förutsättningarnas betydelse och dra välgrundade slutsatser om hur nutida samhällsförhållanden påverkar och påverkas av individer, grupper och samhällsstrukturer.

Kunskapskrav för A
Eleven kan utförligt och nyanserat redogöra för och analysera olika samhällens organisation och samhällsförhållanden samt de bakomliggande idéerna. Eleven kan också utförligt och nyanserat redogöra för de mänskliga rättigheterna. I sin analys förklarar eleven komplexa samband och drar välgrundade slutsatser om likheter och skillnader mellan olika samhällens organisation. Dessutom kan eleven utförligt och nyanserat redogöra för de historiska förutsättningarnas betydelse och dra välgrundade och nyanserade slutsatser om hur nutida samhällsförhållanden påverkar och påverkas av individer, grupper och samhällsstrukturer.

Material
I den här uppgiften ska ni arbeta tillsammans två och två. Ni ska börja med att studera vad som menas med en falsk nyhet. Skriv ner en definition med era egna ord på vad som menas med en falsk nyhet. Leta sedan upp en falsk nyhet som har med politik att göra och fundera utifrån denna hur falska nyheter kan påverka människors val i politiska val och hur falska nyheter därmed kan inverka på politikens riktning.

Dokumentera vad den falska nyhet ni valt handlade om och era reflektioner kring hur politiken kan påverkas av falska nyheter. Utgå från ert underlag som ni har tagit fram nu och skapa ett manus till ett ljudreportage med titeln: Falska nyheter – så påverkas politiken. Spela in ert ljudreportage efter manus. Lämna in ljudreportaget och manuset till läraren för bedömning.

No votes yet.
Please wait...

Information om innehållet

Texterna här är inte nyheter. Texterna här är artiklar som har skrivits angående omvärldsbevakning och omvärldsanalys. I sådana texter är åsikter, egna tankar och liknande ställningstaganden en del av innehållet. Omvärldsbevakaren skall icke ses som en förmedlare av nyheter utan av texter som berör omvärldsbevakning och omvärldsanalys.

Publicistiskt regelverk

Observera att du är skyldig att läsa och följa det publicistiska regelverk som har antagits av administratören för denna sida och som du finner via länken: http://fredrikk.net/publicistisk-etik/. OBS: Du måste manuellt kopiera länken till din webbläsares adressfält.